Objectifs de la formation :

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Exploiter les résultats d’une évaluation TMS pour prioriser les risques.
• Concevoir un plan d’action concret et hiérarchisé en intégrant les contraintes du terrain.
• Animer une démarche collective de prévention avec les acteurs de l’entreprise.

Prérequis : Aucun.

Les points abordés :

• Matin
  • Rappel et partage d’expériences : échanges entre participants sur les suites du niveau 1.
  • Outil de hiérarchisation ludique : “La matrice des risques TMS” – jeu de classement collectif.
  • Étude de cas pratique :Analyse d’une situation filmée ou issue de l’entreprise.
  • Identification des priorités d’action à l’aide d’une grille multicritères.
  • Mini-débat mouvant : “Prévention technique ou organisationnelle ?”

• Après-midi

  • • Atelier de co-construction :
    • Élaboration d’un plan d’action TMS réaliste (priorités, acteurs, calendrier).
    • Simulation de restitution à la direction ou à un CSE.
  • Jeu de rôle “Convaincre et mobiliser” : comment faire adhérer son équipe ou ses pairs à la prévention ?
  • Clôture :
    • Synthèse collaborative des leviers de réussite.
    • Auto-évaluation des acquis et des actions à engager.

Formateurs et formatrices :

Un ergonome.

Méthodes pédagogiques :

• Méthodes actives : études de cas, ateliers de co-construction, jeux de rôle.
• Outils visuels : matrices, fiches plan d’action, vidéos, supports interactifs.
• Favorise l’intelligence collective et le passage concret à l’action.

La mallette pédagogique de cette formation inclut :

• Le support pédagogique enrichi
• Une bibliographie et des ressources pédagogiques complémentaires (guides, publications, etc.)
• Les supports d’ateliers et études de cas
• Des ressources complémentaires (articles, podcasts, etc.)