Objectifs de la formation :

• Comprendre les enjeux autour de l’équilibre vie personnelle et professionnelle : changements sociétaux, bien-être, productivité, enjeux RH ;
• Comprendre les tendances actuelles et les conséquences du déséquilibre ;
• Appréhender les responsabilités managériales dans la conciliation pro/perso : obligations légales, démarche QVCT ;
• Favoriser les pratiques managériales en faveur de l’équilibre vie personnelle/professionnelle ;

Prérequis : Aucun. 

Les points abordés :

Introduction : Le temps de travail dans la perspective historique : décrire l’évolution du rapport au travail

• Le temps de travail dans la perspective historique : sociétés préhistoriques, civilisations agricoles, révolution industrielles, sociétés post-industrielles ;
• L’entrée des femmes sur le marché du travail ;
• La naissance du concept de séparation entre le travail et la vie personnelle ;

Explorer les enjeux actuels autour de l’équilibre des temps de vie

• Nouvelles exigences du travail : intensification, transformations organisationnelles, temps et charge du travail ;
• Déplacements professionnels : stabilisation du temps de trajet, augmentation de distance ;
• Inégalités F/H face aux difficultés de conciliation ;
• Nouvelles technologies : blurring, hyperconnexion professionnelle ;
• Conséquences des difficultés de conciliation : santé, productivité, motivation.

Appréhender les responsabilités managériales dans la conciliation pro/perso :

• Obligations légales : temps de travail, déconnexion, charge de travail raisonnable, santé et sécurité au travail, prévention des discriminations ;
• Démarche QVCT/RSE.

Favoriser les pratiques managériales en faveur de l’équilibre vie personnelle/professionnelle :

• Promotion de la déconnexion : pourquoi et comment ;
• Plan mobilité employeur responsable et durable et QVT : négociation annuelle obligatoire, mobilités douces, parentalité ;
• Télétravail et travail hybride ;
• Horaires et temps de travail : flexibilité et réduction du temps de travail.

Formateurs et formatrices :

• Psychologue du travail
• Consultant Coach QVT & RPS

Méthodes pédagogiques :

• La première partie de la formation est consacrée aux apports théoriques et les discussions avec les apprenants. La deuxième partie est consacrée à la pratique : travail en sous-groupes : hackathon social et approche design thinking.
• Une large place est laissée à la co-construction et à l’intelligence collective du groupe.
• Quizz
• Ateliers collectifs
• Exercices collectifs et individuels
• Support de formation PowerPoint

La mallette pédagogique de cette formation inclut :

• Le support pédagogique enrichi
• Une bibliographie et des ressources pédagogiques complémentaires (guides, publications, etc.)
• Les supports d’ateliers et études de cas
• Des ressources complémentaires (articles, podcasts, etc.)