Objectifs de la formation :

• Connaître les facteurs de risques des Troubles Musculo-Squelettiques (TMS).
• Être capable d’utiliser les outils/méthodes d’analyse des TMS.

Prérequis : Aucun.

Rappel de la législation :

DIRECTIVE DU CONSEIL du 29 mai 1990 concernant les prescriptions minimales de sécurité et de santé relatives à la manutention manuelle de charges comportant des risques, notamment dorso-lombaires, pour les travailleurs (quatrième directive particulière au sens de l'article 16 paragraphe 1 de la directive 89/391/CEE) (90/269/CEE)

Article R4541-1 Les dispositions du présent chapitre s'appliquent à toutes les manutentions dites manuelles comportant des risques, notamment dorso-lombaires, pour les travailleurs en raison des caractéristiques de la charge ou des conditions ergonomiques défavorables.

Article R4541-8 L'employeur fait bénéficier les travailleurs dont l'activité comporte des manutentions manuelles : 1° D'une information sur les risques qu'ils encourent lorsque les activités ne sont pas exécutées d'une manière techniquement correcte, en tenant compte des facteurs individuels de risque. 2° D'une formation adéquate à la sécurité relative à l'exécution de ces opérations. Au cours de cette formation, essentiellement à caractère pratique, les travailleurs sont informés sur les gestes et postures à adopter pour accomplir en sécurité les manutentions manuelles.

Article L4141-1 L'employeur organise et dispense une information des travailleurs sur les risques pour la santé et la sécurité et les mesures prises pour y remédier.

Les points abordés :

◉1er jour

• Théorie (½ journée)
  • Définition des TMS
  • Quelques données statistiques
  • Présentation des différents facteurs de risque des TMS
  • Les étapes pour une démarche globale de prévention des TMS au travail :
    • La phase de dépistage (mise à disposition d’outils d’aide au diagnostic)
    • La phase d’intervention ○ Pratique (½ journée)
• Choix d’un poste de travail à analyser : observations des situations de travail à ce poste
• Prise de séquences vidéos des situations tests
• Retour en salle et débriefing
• Identification des facteurs de risque pour chaque poste
• Réflexion sur les éléments nécessitant de retourner sur le terrain pour vérification

◉2ème jour

• Pratique (½ journée)
• Retour sur le terrain : observations et vérifications complétant les résultats obtenus la veille
• Atelier en salle en demi-groupes : réflexion sur les axes d’amélioration pour chaque facteur de risque
• Théorie (½journée)
• Présentation de la méthode de recherche des axes d’amélioration permettant de réduire le risque de TMS ou de prévenir leur apparition.
• Atelier en demi-groupes : approfondir les idées d’améliorations suite à la présentation de la méthode.

Formateurs et formatrices :

Un ergonome.

Méthodes pédagogiques :

• Formation en présentiel
• Support de formation PowerPoint
• Vidéos
• Quizz
• Ateliers de mise en pratique

La mallette pédagogique de cette formation inclut :

• Le support pédagogique enrichi
• Une bibliographie et des ressources pédagogiques complémentaires (guides, publications, etc.)
• Les supports d’ateliers et études de cas
• Des ressources complémentaires (articles, podcasts, etc.)