Prévention des TMS (Troubles musculosquelettiques): De l’évaluation à l’action

 

Une approche concrète pour identifier les risques de TMS et agir efficacement sur le terrain.

Objectifs de la formation :

  • Connaître les facteurs de risques des Troubles Musculo-Squelettiques (TMS).
  • Savoir utiliser les outils/méthodes d’analyse des TMS.

Prérequis : Aucun.

Les points abordés :

◉ 1er jour
○ Théorie (½ journée)

  • Définition des TMS
  • Quelques données statistiques
  • Présentation des différents facteurs de risque des TMS
  • Les étapes pour une démarche globale de prévention des TMS au travail :
    • La phase de dépistage (mise à disposition d’outils d’aide au diagnostic)
    • La phase d’intervention

○ Pratique (½ journée)

  • Choix d’un poste de travail à analyser : observations des situations de travail à ce poste
  • Prise de séquences vidéos des situations tests
  • Retour en salle et débriefing
  • Identification des facteurs de risque pour chaque poste
  • Réflexion sur les éléments nécessitant de retourner sur le terrain pour vérification

◉ 2ᵉ jour
○ Pratique (½ journée)

  • Retour sur le terrain : observations et vérifications complétant les résultats obtenus la veille
  • Atelier en salle en demi-groupes : réflexion sur les axes d’amélioration pour chaque facteur de risque

○ Théorie (½journée)

  • Présentation de la méthode de recherche des axes d’amélioration permettant de réduire le risque de TMS ou de prévenir leur apparition.
  • Atelier en demi-groupes : approfondir les idées d’améliorations suite à la présentation de la méthode.
  •  

Formateurs et formatrices :

Un ergonome.

Méthodes pédagogiques :

  • Formation en présentiel
  • Support de formation PowerPoint
  • Vidéos
  • Quizz
  • Ateliers de mise en pratique

La mallette pédagogique de cette formation inclut :

  • Le support pédagogique enrichi
  • Une bibliographie et des ressources pédagogiques complémentaires (guides, publications, etc.)
  • Les supports d’ateliers et études de cas
  • Des ressources complémentaires (articles, podcasts, etc.)

Evaluation des acquis tout au long de la formation

  • Évaluation individuelle (QCM)
  • Participation active aux ateliers.
  • Retour d'expérience des participants.

Apprenant.es en situation de handicap

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilités réduites, en situation d'handicap visuel, auditif ou mental. Veuillez nous contacter afin que nous puissions aménager et adapter votre formation. Nous nous engageons à vous recontacter sous 72h ouvrées pour définir ensemble des dates de déploiement des formations.

Le contenu pédagogique de cette formation a été mis à jour le : 01/01/2025